R ussite Concours R dacteur territorial R dacteur principal cat gorie B 2017 2018

Titre : R ussite Concours R dacteur territorial R dacteur principal cat gorie B 2017 2018
Auteur : Bruno Rapatout
Éditeur : Foucher
ISBN-13 : 9782216146765
Libération : 2017-02-15

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Concours Rédacteur territorial/Rédacteur principal : un « tout-en-un » pour préparer l’ensemble des épreuves du concours de Rédacteur territorial/Rédacteur principal. Présentation du concours et du métier + tests pour faire le point sur ses motivations et son projet professionnel Méthode des épreuves écrites et orales : méthodologie pas à pas, entraînement guidé pour acquérir la méthode et simulations d’entretien avec le jury Entraînement aux épreuves : sujets corrigés et commentés + auto-évaluation sur les notions acquises Fiches thématiques sur les sujets potentiels du concours pour les épreuves écrites et l’épreuve orale

The Assistant Principal

Titre : The Assistant Principal
Auteur : L. David Weller
Éditeur : Corwin Press
ISBN-13 : 0761977945
Libération : 2002

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This first-of-its-kind work addresses the needs of students, instructors, and practitioners, helping new, experienced, and prospective assistant principals develop the skills they need most.

Schools of Democracy

Titre : Schools of Democracy
Auteur : Julien Talpin
Éditeur : ECPR Press
ISBN-13 : 9781907301186
Libération : 2012-08-19

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Schools of Democracy offers a vivid analysis of the long-term impact of engagement in participatory budgeting institutions in Europe. While democratic innovations flourish around the world, there have been great hopes for their potential to revitalize representative government and solve the increasing apathy of the public. Based on a rich ethnographic study in France, Italy and Spain, this book shows how participatory institutions can encourage personal involvement, by creating the procedural and social conditions conducive to the formation of a competent and involved citizenry. Rather than deliberation itself, it seems that informal discussions and interactions between a diverse public allow mutual learning and the beginning of a political trajectory for people at the margins of the public sphere. However, this book also shows that citizens can become disappointed by the little decision-making power they are granted, as they leave the process often more cynical than before. Contains: A unique study on the long-term individual impact of engagement in participatory institutions. While most research deal with short-term impact, Schools of democracy addresses impact of participation after two years of engagement. Unique access to the black box of participatory institutions. While research on democratic innovations generally opt for an externalist perspective, Schools of democracy details the routine of deliberative interactions, showing how ordinary citizens speak up in public assemblies. From this perspective, the book offers incredibly rich empirical material -- coming from ethnographic research -- on how participatory democracy works. An original theoretical framework to the study of the individual impacts of participatory engagement. While most research are based on an implicit rational choice perspective, the pragmatist perspective adopted here sheds a different light on the studied phenomenon, stressing the co-construction of actors and their environment.

De bibliotheca

Titre : De bibliotheca
Auteur : Umberto Eco
Éditeur :
ISBN-13 : OCLC:311926153
Libération : 1986

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Encyclopedia of North American Indians

Titre : Encyclopedia of North American Indians
Auteur : Frederick E. Hoxie
Éditeur : Houghton Mifflin Harcourt
ISBN-13 : 0395669219
Libération : 1996

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A reference guide to Native American history, culture, and life contains contributions by more than 260 experts, and includes articles on present-day community life, treaties, and the status of women

Bottin administratif

Titre : Bottin administratif
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : NWU:35556036586055
Libération : 2007

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