La Formation de l esprit scientifique Cinqui me dition

Titre : La Formation de l esprit scientifique Cinqui me dition
Auteur : Gaston Bachelard
Éditeur :
ISBN-13 : OCLC:557702099
Libération : 1967

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Gaston Bachelard A été écrit sous une forme ou une autre pendant la plus grande partie de sa vie. Vous pouvez trouver autant d'inspiration de La Formation de l esprit scientifique Cinqui me dition Aussi informatif et amusant. Cliquez sur le bouton TÉLÉCHARGER ou Lire en ligne pour obtenir gratuitement le livre de titre $ gratuitement.

The National Union Catalogs 1963

Titre : The National Union Catalogs 1963
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : UCSC:32106021025611
Libération : 1964

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A été écrit sous une forme ou une autre pendant la plus grande partie de sa vie. Vous pouvez trouver autant d'inspiration de The National Union Catalogs 1963 Aussi informatif et amusant. Cliquez sur le bouton TÉLÉCHARGER ou Lire en ligne pour obtenir gratuitement le livre de titre $ gratuitement.

La formation de l esprit scientifique

Titre : La formation de l esprit scientifique
Auteur : Gaston Bachelard
Éditeur : Vrin
ISBN-13 : 2711611507
Libération : 1993

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" C'est surtout en approfondissant la notion d'obstacle épistémologique qu'on donnera sa pleine valeur spirituelle à l'histoire de la pensée scientifique. Trop souvent, le souci d'objectivité qui amène l'historien des sciences à répertorier tous les textes ne va pas jusqu'à mesurer les variations psychologiques dans l'interprétation d'un même texte. A une même époque, sous un même mot, il y a des concepts si différents ! Ce qui nous trompe, c'est que le même mot à la fois désigne et explique. La désignation est la même ; l'explication est différente. Par exemple, au téléphone correspondent des concepts qui diffèrent totalement pour l'abonné, pour la téléphoniste, pour l'ingénieur, pour le mathématicien préoccupé des équations différentielles du courant téléphonique. L'épistémologue doit donc s'efforcer de saisir les concepts scientifiques dans des synthèses psychologiques effectives, c'est-à-dire dans des synthèses psychologiques progressives, en établissant, à propos de chaque notion, une échelle de concepts, en montrant comment un concept en a produit un autre, s'est lié avec un autre. Alors il aura quelque chance de mesurer une efficacité épistémologique. Aussitôt, la pensée scientifique apparaîtra comme une difficulté vaincue, comme un obstacle surmonté ".

Histoire universelle remani e par l auteur et traduite sur la cinqui me dition italienne par Eug ne Aroux et Piersilvestro Leopardi Deuxi me dition fran aise accompagn e de cent belles gravures

Titre : Histoire universelle remani e par l auteur et traduite sur la cinqui me dition italienne par Eug ne Aroux et Piersilvestro Leopardi Deuxi me dition fran aise accompagn e de cent belles gravures
Auteur : Eugène Aroux
Éditeur :
ISBN-13 : GENT:900000214759
Libération : 1849

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Eugène Aroux A été écrit sous une forme ou une autre pendant la plus grande partie de sa vie. Vous pouvez trouver autant d'inspiration de Histoire universelle remani e par l auteur et traduite sur la cinqui me dition italienne par Eug ne Aroux et Piersilvestro Leopardi Deuxi me dition fran aise accompagn e de cent belles gravures Aussi informatif et amusant. Cliquez sur le bouton TÉLÉCHARGER ou Lire en ligne pour obtenir gratuitement le livre de titre $ gratuitement.

La formation de la pratique scientifique

Titre : La formation de la pratique scientifique
Auteur : Christian LICOPPE
Éditeur : La Découverte
ISBN-13 : 9782707171771
Libération : 2013-11-14

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L'auteur interroge dans cet ouvrage un corpus fort large et peu usité de récits d'expériences qui, depuis le XVII e siècle, voient se mettre en place la mathématisation de la physique et se répandre la représentation de la science moderne fondée sur les deux piliers jumeaux de la théorie et de l'expérience. (Cette édition numérique reprend, à l'identique, l''édition originale de 1996.) Il est banal de dire que la science contemporaine s'appuie sur la théorie et l'expérience. Mais si les philosophes et les historiens des sciences se sont intéressés à la charge de vérité des théories scientifiques et aux conditions de leur élaboration, ils ont quelque peu délaissé la question de l'expérience et de la manière dont celle-ci peut faire preuve. C'est cette question que cherche à élucider cet ouvrage sous un angle historique : l'auteur y interroge un corpus fort large et peu usité de récits d'expérience depuis le XVIIe siècle, qui voient de mettre en place la mathématisation de la physique et se répandre la représentation de la science moderne fondée sur les deux piliers jumeaux de la théorie et de l'expérience. Cet ouvrage montre comment apparaissent alors les formes de preuves expérimentales forts diverses, qui se succèdent et s'enchevêtrent selon un motif historique complexe. Celles-ci, fondées sur la curiosité, l'utilité ou l'exactitude des faits proposés, renvoient aussi bien à des conceptions intellectuelles qu'à des pratiques matérielles, voire à des techniques littéraires, selon les groupes sociaux qu'il s'agit de convaincre. La comparaison entre France et l'Angleterre, les deux pays qui se dotent les premiers d'institutions scientifiques permanentes, permet d'éclairer les trames qui gouvernent l'élaboration de cette tapisserie expérimentale aux motifs contrastés. En dégageant ainsi des " régimes de preuve " progressivement stratifiés dans la pratique scientifique, cet ouvrage offre une grille originale permettant de réinterroger nos représentations contemporaines de la science. Enfin, en rapprochant fermement l'histoire des sciences des champs plus traditionnellement parcourus par les historiens en général, il ouvre des perspectives fécondes et d'actualité. (Cette édition numérique reprend, à l'identique, l''édition originale de 1996.)

For the Learning of Mathematics

Titre : For the Learning of Mathematics
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : UCSC:32106013978603
Libération : 1997

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Plein droit

Titre : Plein droit
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : STANFORD:36105017440509
Libération : 1993

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Gr ce du relationnel pesanteur des choses

Titre : Gr ce du relationnel pesanteur des choses
Auteur : Hamadi Ben Jaballah
Éditeur : Editions L'Harmattan
ISBN-13 : 9782296143111
Libération : 2006-02-01

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Se voulant fondamentalement philosophique, l'épistémologie historique telle qu'elle s'exerce ici à penser le concept de force, portant son regard sur le contenu de la science, est tout attentive aux raisons et motivations qui l'ont défini comme tel. Théorie du progrès de la science, elle est, en même temps, théorie des "mutations de l'intellect", et intelligence des transformations de l'homme.

Critique

Titre : Critique
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : UCAL:B4227589
Libération : 1977

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L Origine des esp ces au moyen de la s lection naturelle ou la Lutte pour l existence dans la nature Traduit sur les cinqui me et sixi me ditions anglaises augment es d un nouveau chapitre et de nombreuses notes et additions de l auteur par J J Moulini

Titre : L Origine des esp ces au moyen de la s lection naturelle ou la Lutte pour l existence dans la nature Traduit sur les cinqui me et sixi me ditions anglaises augment es d un nouveau chapitre et de nombreuses notes et additions de l auteur par J J Moulini
Auteur : Charles Darwin
Éditeur :
ISBN-13 : BL:A0022100555
Libération : 1873

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Charles Darwin A été écrit sous une forme ou une autre pendant la plus grande partie de sa vie. Vous pouvez trouver autant d'inspiration de L Origine des esp ces au moyen de la s lection naturelle ou la Lutte pour l existence dans la nature Traduit sur les cinqui me et sixi me ditions anglaises augment es d un nouveau chapitre et de nombreuses notes et additions de l auteur par J J Moulini Aussi informatif et amusant. Cliquez sur le bouton TÉLÉCHARGER ou Lire en ligne pour obtenir gratuitement le livre de titre $ gratuitement.